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育贤学院的典礼结束后，栖川旬表示愿意接受一家媒体的专访，她在熙熙攘攘的记者里选中谈竞，当谈竞站起身的时候，底下一片哗然。
栖川旬借用了院长办公室接受谈竞的专访，两人透过窗户看出去，滨南晚报社的社长正气急败坏地站院子里，指手画脚地跟卫兵说着什么。
栖川旬笑了笑：“我来之前，曾通过小野向他许诺，会接受他的专访。”
“领事为我失信于人。”谈竞道，“我受之有愧。”
“谈君是我的麾下干将。”栖川旬道，“我给你一个光明正大的理由撰写育贤学院这篇文章，并将它刊在你的专版上。”
谈竞点点头，翻开笔记本，取下钢笔笔帽，准备开始提问。但他其实没有为这场访谈做任何准备，关于育贤学院这样一个专做殖民之用的学校，他也丝毫不感兴趣。
但栖川旬还在等着他提问。
“这所学院是专门为贫苦幼童提供免费基础教育的，”他一边思索一边提问，“那么维持学院日常运转的资金从哪来呢？”
“哦！”栖川旬惊讶地看着他，“我没有想到谈君首先抛出的会是这个问题。”
“建校的意义及用途，您方才已经在致辞里讲的很清楚了。”谈竞扬了扬笔记本，“我也已经都记下来了，因此没有再问一遍的必要，领事时间很珍贵，我们还是共同来关心一些更加现实的问题。”
栖川旬赞许地点头：“谈君是一个优秀的记者。”
她稍稍顿了片刻，似乎是在整理思路：“目前学院的启动资金是由领事馆和卫氏基金会合力出资的。但建学校是件百年大业，因此在我们长远计划里，学校会逐步经营业务，并且根据其所经营的具体业务培养专门人才，以达到以校养校的目的。”
谈竞将关键词记在笔记本上，又问：“卫氏宗亲的幼儿会在这所学校里接受教育吗？”
“卫家的人才会在这所学校里任教，比如卫七小姐，领事馆已经正式聘用她做这所学校的院长了。”
和对陆裴明时一模一样的手段，卫婕翎任正职，但真正的权力却都在副手手里。
滨海法院的四个副院长，两个是日本人，两个是日本东京大学法律系留学归来的中国人。
而育贤学院的三个副院长则全部是日本人，三个日本男人，他们对年仅十六岁的卫院长连基本的尊重都少有，在建院之初甚至还建议先送卫婕翎去日本留学学习教育，等取得了相应学位后，在『插』手学院的日常事务。
谈竞对栖川旬提出这个问题：“作为院长的卫婕翎才刚十六岁，自己都还是个孩子。”
“她在卫家接受过最优良的教育，她只是缺一个学位。而学位这个东西，只要她具备了相应的知识，日本国任何一所优秀大学随时都能给她颁发证书，授予学位。”栖川旬道，“卫院长天资聪颖，她会成长为一个优秀的教育家。”