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第六十八章 孤儿院(2) (1 / 5)

这些捣蛋鬼说完,就起哄着一溜烟跑远了。

优子回到小房间之后,把莎莉搂在怀里,安慰着她没事了。

“机、机器人,我的朋友,被抢走了……”莎莉带着哭腔说道。

优子定睛一看,果然,以前一直被她抱在怀里的机器人玩偶不见了。

她一猜,就知道可能是刚才那些捣蛋鬼干的,于是她便气冲冲地下楼去,在孤儿院的食堂大厅里大闹了一场。

最后,她从一些嬉皮笑脸的男孩子手中,抢回了已经伤痕累累的机器人玩偶。

优子觉得很奇怪,为什么孤儿院的院长不出来阻止这样的事情发生?为什么莎莉在这间孤儿院一个朋友都没有?

这时候,她在大厅的角落里看到之前那个满脸雀斑的胖胖女孩子,便把她拉过来问她:

“几个周之前,我还看到你偶尔和莎莉说话,莎莉的房间也是你告诉我的,这说明你并不是那么讨厌莎莉。为什么你不和她做朋友,不帮她呢?”

“因为大家都不和她玩,如果我坚持和她玩,就会站在大家的对立面,到时候大家就会像对待莎莉那样对待我。”雀斑胖女孩瑟瑟发抖着。

优子抿着嘴唇,却又说不出什么话来责怪这个胖女孩。

虽然优子年纪小,但还是读过一些书籍。

被“群体”孤立是一件很可怕的事情。

在群体活动中,为了维持内部的团结和凝聚力,通常会在外部树立一个“敌人”。

在孤儿院这个小群体中,毫无疑问,天生不擅长与人说话而且看样子并不讨院长喜欢的莎莉,就成了他们用来维持团结的“敌人”。

当这个小群体闲着没事干的时候,以前可能会互相吵闹起来,现在大家只要欺负莎莉来打发时间就好了。

当群体内部出现强者欺负弱者的时候,弱者只要嘀咕一句“我再怎么样也比莎莉好吧,她可是弃婴呢,连院长都不待见她。”

“对啊,好像是这么回事啊。”大家都纷纷表示赞同,然后矛盾顺利转移。

这样看起来,莎莉是多好用的一个“工具”啊,强壮的男孩子们可以用她来打发时间,弱小的女孩子们可以用她当挡箭牌。

优子不知道该怎么和雀斑女孩说。

不,她觉得根本问题还出在那个女院长上,就是她放任这种气氛蔓延。

小孩子,特别是孤儿,从小缺少教育不懂事可以理解,你一个大人不懂事么,不懂怎么教育小孩子么?

优子这样气愤地想着。

她把手中的机器人玩偶晃了晃,对食堂大厅里的小家伙说着:“听着,以后谁要是再敢从莎莉手里抢玩具,就走着瞧!”

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