上周五放学前，宋斯年的讲座获得了学生群里一致好评，听完讲座的文科生多是豁然开朗的模样，一个个脸上都是激动热血的神情，仿佛听完一场引人入胜的讲座，都纷纷狂热地爱上了历史。
血气上涌，少年少女们在当下热血的情境中都不免产生了些共通的错觉。过了个愉快的周末，听完讲座后激动的心情却消失无踪。
新的一周里，班里的同学继续按部就班地学习，苏文在同学们木然的脸上，已然看不见周五听完讲座时热血上涌的神情。期中考已至，没有谁有多余的闲情去关注些所谓高深莫测的历史文化知识。
认真听完讲座，不免被洗脑似的血气上涌，事后浑然不觉，这大概是“讲座后遗症”吧？倒真如宋昱所言，讲座听完就听完了，再精彩也留不下什么，靠自己理解的知识却会永久保留。
当然，从同学们一如往常的反应中，苏文也得知班上并没有多少同学知晓宋斯年正是宋昱父亲的事实。
也因此，期中考过后很快到来的家长会上，宋斯年的降临就像一颗定时炸弹，把高一（6）班的教室炸开了锅。
周五最后一堂课是林峰的数学课，四点的自习课开始便是家长会。
距离下课的时间尚有十分钟，门外人声鼎沸，教室走廊上已聚集形形色色的家长，正透过玻璃窗向教室内张望。
外界的声响不可阻挡地涌进耳膜，饶是苏文再怎么集中注意力，视线也不由得飘向教室外。走廊上的家长们高矮胖瘦不一，那一张张朝着玻璃窗向教室内张望的面孔，无一不写着殷勤的期盼。
座位靠近门窗的同学已经在走廊上寻找到自己家长的身影，一个个伸出手向窗外的他们招呼着。满面笑容迎接父母的同学，多半是期中考发挥良好的人。考试成绩落后的同学早就已经缩成了鸵鸟，恨不得生养自己的父母在一堆穿着同样制服的学生底下找不着自己。
“干什么干什么！”林峰在讲台上用教尺敲着讲台，严肃的声线透露出一个老师的威严，“看看你们这次考试考成什么样了？吵什吵？都给我安静！还有十分钟下课！”
数学老师严厉的斥责一语惊醒梦中人，靠近走廊的同学纷纷羞愧地低下了头，教室里闹哄哄的声响也马上停息。
收回视线，苏文继续盯着自己分数大起大落的数学试卷。再怎么看，外面那群乌泱泱的家长堆里，也不会有自己父母的身影。考试好坏，她的父母也不会再出现在她的家长会上。
爸爸妈妈自从苏文上了初中，便再没有出现在她的家长会上了。
一般情况下家长会上，同学们见着苏文家长的位置空空如也，自然而然地认为要么就是苏文的家长对自家孩子不大关心，要么就是苏文是个“留守儿童”。早先在同学们探寻的目光中，苏文曾怯怯地说出自己留守的事实。